Николай Бармин Точки роста

Николай Бармин , ректор ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», доктор социологических наук, доцент:

Нижегородская область стабильно показывает высокие результаты в сфере образования. Если судить по результатам ЕГЭ, то Нижегородская область по сравнению с другими регионами России находится гораздо выше середины списка с положительной динамикой. Так как это важно для выпускников, для их поступления в ВУЗы, это можно считать показателем успешности нашей системы образования. По дошкольному образованию также ситуация лучше, чем в других регионах. Если говорить об инновационном развитии, то мы находимся в лидерах.

Недавно у нас была проверка по исполнению Федеральной целевой программы, и она показала, что с точки зрения контроля качества оказания образовательных услуг мы единственные, у кого достаточно хорошо развита независимая система оценки качества предоставления этих услуг. Кроме того, по введению Федеральных стандартов в систему дошкольного образования мы тоже можем быть примером для многих областей. Отмечу, что в общеобразовательный процесс активно внедряются информационные технологии – и здесь Нижегородская область точно в десятке лучших. Ну, и, конечно, по повышению заработной платы работникам образовательных учреждений, нельзя не отметить, что мы даже с некоторым запасом выполняем указ президента, даже в условиях сложной экономической ситуации.

Также хочу отметить те точки роста, которые сейчас создаются в системе образования – ресурсные центры. За этим понятием встает не только материальная база, но и развитие содержания, методики культуры педагогического персонала. Их создание – верное решение Валерия Шанцева, и сейчас его задача в том, чтобы найти финансирование, чтобы эти центры наполнить современным оборудованием, а задача образовательной системы – создать систему, которая работала бы эффективно и показывала прогрессивные методы образовательной деятельности. Вообще, такие реперные точки – это общепринятая практика стимулирования развития любых процессов, будь то промышленность, культура, или образование.

Мы должны сегодня говорить о культуре педагога: профессиональной и личностной. Основной проблемой системы образования сегодня является то, что профессиональное кредо большей части персонала сформировалось в условиях социалистической формации. Тогда были другие условия: не было развиты информационные технологии, не было динамических изменений. В этой области работы достаточно много. Ну, и самое главное - надо привлекать молодых специалистов. Была замечательная программа, инициированная губернатором, по поддержке молодых специалистов. Она была уникальна для России, и хотелось бы, чтобы программа продолжалась, потому что действительно в школу приходят новые педагоги с современными представлениями и знаниями. Им гораздо проще общаться с детьми, потому что они выросли уже в одном мировоззренческом пространстве.

Хотелось бы поблагодарить губернатора за то, что выдерживается уровень финансирования. Проблем с учебниками нет уже на протяжении нескольких лет, так как они включены в нормативное финансирование и из бюджета региона деньги регулярно выделяются. Несмотря на то, что в стране кризис, он старается постоянно находить деньги на образование.

Другая замечательная инициатива Валерия Павлиновича – строительство ФОКов. На днях мы проводили совещание по ГТО и говорили о том, как создать такие условия, чтобы ребятишки могли проходить все тестовые испытания. Оказалось, что придумывать тут ничего не надо, у нас сейчас есть ФОКи, на базе которых можно сдать все, что необходимо. Кроме того, благодаря комплексам во второй половине дня дети заняты полезным делом – спортом. За подобные инициативы и их реализацию губернатору нужно поставить «отлично».

Если говорить о ЕГЭ, которое ожидает выпускников в этом году, то кардинальных изменений в сдаче нет, разве что появилась устная сдача экзамена по иностранному языку. Сейчас все нюансы, связанные с этим, прорабатываются и приводятся в соответствие федеральным стандартам. Уверен, что к моменту сдачи экзамена проблем не останется – экзамен пройдет стабильно. Вообще, мир меняется, для развития экономики нужны инновационные идеи, новаторские качества молодежи, а значит, тестовая система проверки знаний уже не подходит, нужны творческие экзамены. Надеюсь, мы скоро придем к этим изменениям в ЕГЭ.