Андрей Дахин Нужно сочетать новое с традиционным

Оценивая систему Единых госэкзаменов, нужно учитывать два аспекта. Во-первых, переход к такой системе может быть оправдан в силу того, что она более технологична, чем традиционная система сдачи аттестационных экзаменов. Это, безусловно, позитивный момент.

Второй момент, проблематичный, который нужно иметь в виду, чтобы определить дозу использования технологичной унифицирующей системы сдачи экзаменов на рубеже средней и высшей школы. Я считаю, что необходимо допускать сочетание новой системы и традиционной в тех случаях, когда речь идет о специальной подготовке и специальном отборе слушателей, допустим, в вуз. В таких случаях должна быть возможность к стандартной экзаменационной процедуре в виде ЕГЭ добавлять некие собеседования, выявляющие специальные навыки, специальные элементы готовности абитуриента к приобретению определенной профессии. Дальше внутри вузовской системы опять тестирование уже другого рода.

Мне кажется, что для того, чтобы максимально извлечь позитивный эффект из новой системы, все-таки нужно, чтобы она где-то, в каких-то моментах могла сочетаться с традиционной системой отбора абитуриентов под какие-то специальные задачи и навыки.